9月14日,国家高层次人才特支计划教学名师、广东省特级教师、广东省名教师主持人、色情片
附属中学南沙实验学校正高级教师、我院1993级优秀校友陈春芳老师为我院23级本科生带来了一场主题为“成为教育家:教师专业发展路径规划与思考”的讲座。

陈春芳老师
讲座开宗明义,沿着国家关于教师队伍建设的政策脉络,揭示了关于教育家精神的核心内涵:坚定的教育情怀和信念、独特的本土教育实践模式和理论、示范和服务区域教育发展的素养,并据此提出,“主体赋能”是教师成长的关键——骨干教师向教育家型教师的迈进,需要以恰当的方式,激发教师的内生力量。
随后,陈春芳老师结合自身29年扎根思政课堂经历,从“回首反思、自主立志、深耕实践、度己度人”四个维度展开讲座。
回首自身成长历程,她道出了获奖的深层逻辑:回应时代呼唤,扎根实践探索,坚守长期主义。她由此创造性地提炼出成功公式:“优秀团队+正确战略+不懈努力”,始终坚守教育初心,力求打造学生期待的课堂,留下值得回味的收获,成为学生心中难忘的良师。
谈及自主立志,陈春芳老师立足问题导向,不断反思课堂:学生为何不喜欢我的课,症结何在?她秉持“边教边学”的主张,毅然选择重返校园攻读硕士,并结合情景学习、实践性学习理论,创造性地提出了“建构属于自己的学科教育哲学”的教学主张,逐步探索出让学生主动学习的方法。她特别指出,在思政课堂中,创设情境、建立与学生的深度联结尤为关键。
在实践深耕方面,陈春芳老师结合教学比赛、参与课改、开展讲座、教学范式推广的经历,生动形象阐释了教学思想生成的动态性和有效教学目标设计的重要性。同时,她特别感谢了导师、同行、专家为自身实践深耕所提供的帮助。她提纲挈领,从教学活动中提炼总结:在构建“三线并行”教学模型基础上,进行“四线并行”操作流程,最终引导学生开展“五步进阶”学习。
最后,陈春芳老师分享了自己作为名师的心路历程。她认为,名师应当“度己度人”,兼具感召力、思考力、学术力和行动力。谈及与学员们的研讨经历,她感慨道:“水本无华,相荡乃生涟漪;石本无火,相击而发灵光。”在她看来,自己的名师工作室正是匠心不竭,团队赋能的生动写照。
讲座尾声,陈春芳老师分享了四点深刻感悟:一是认清自我,找准方向,在专业的道路上斗志昂扬;二是天道酬勤,深扎根于课堂教学与专业训练当中,汲取直插云天的尊严与力量;三是勇于担当,乐于奉献,既要干出成绩,更要总结经验;四是成就他人,成长自己,在自我坚持与他人期待的统一中成为更好的自己。

全体合影留念
本次讲座结束后,同学们深深为陈春芳老师的成长经历所触动,也收获了作为师范生前行的底气与力量。大家将把本次所学内化于心、外化于行,持续筑牢专业自信,明晰未来的成长方向。